Včeraj zvečer smo si torej ogledali cerkljanske maske, ki so res zanimivo-čudne. Najbolj grozna je bila tierjesta maska, ker ima rdeče, izbuljene oči. Nekatere obleke je treba šivati vsako leto na novo, ena od oblek je imela celo od 8000 do 10 000 bršljanovih listkov. Na podstrešju smo si ogledali te obleke iz mahu in bršljana, ki so tudi zelo težke
Naslednji dan smo se ob deveti uri zjutraj odpravili v gozd in iz vrvic in platna smo zgradili bivak. Nato smo imeli še eno nalogo, ta je bila, da smo morali po abecedi poiskati naravne materiale. Iz teh materialov smo, kot pri rebusu, sestavili dve besedi.
Po kosilu smo imeli prosti čas na igrišču ter bili športno aktivni. Sledil je orientacijski tek. Za tem je bila na vrsti delavnica Kaj lahko zgradim. Zelo smo se zabavali, ko smo gradili mostove. Eden izmed njih je bil tudi Da Vincijev most. Delali smo ga po načrtu. Nekaterim se je večkrat podrl. S skupino smo morali sodelovati in si pomagati. Zabavno je bilo tudi, ko je eden iz skupine odšel iz sobe ter si ogledal že zgrajen most iz lesenih deščic, nato pa je skupini dajal navodila, kako ga mora zgraditi. Kar uspelo nam je in zaslužili smo si večerjo. Ričet in marelične cmoke smo zmazali kot za stavo!
Zdaj pa morava končati s člankom, ker komaj čakava ogled filma.
Včeraj zvečer smo v temi šli na pohod z lučkami. Na razglednem mestu nad naseljem nam je učiteljica Simona povedala cerkljansko legendo. Danes smo se po zajtrku namenili na en daljši pohod. Po približno dveh urah smo prišli do vstopne točke do Partizanske bolnice Franja. Nismo si je mogli ogledati, saj jo je delno uničila lanska vodna ujma, vendar smo izvedeli veliko stvari o njej. Ko smo odhajali od tam, so nas noge že močno bolele. Po kosilu pa smo odšli v Cerkljanski muzej, kjer smo izvedeli še več o tem, kako so v bolnici oskrbovali ranjence, kako so jih tja pripeljali in kako so živeli v ozki soteski v barakah, ki jih sovražnik ni nikoli odkril. Ob prihodu nazaj smo imeli nekaj prostega časa, potem pa smo v domu imeli naslednjo dejavnost. Igrali smo se igro Kroglica, kam bežiš? Kose lesa smo zabijali v leseno desko, da smo kroglici omogočili pot. Nato smo po progi kroglico spustili in pogledali, ali nam je naloga uspela. Sledila je večerja, sedaj pa si gremo ogledat cerkljanske laufarje.
Danes smo se odpravili v šolo v naravi v CŠOD Cerkno. Izpred šole smo krenili ob 7.30 in prispeli ob 10.30. Pričakali so nas učitelji in nas najprej razdelili v skupine. Sledil je fotolov – po mestu smo iskali znamenitosti na slikah na delovnem listu. Ob 13.00 smo imeli kosilo in v jedilnici so nam razložili pravila. Po kosilu smo odšli v sobe in jih uredili. Po kratkem prostem času smo se odpravili na sprehod po Cerknem. Ogledali smo si pokrajino in kozolce. Ustavili smo se na gozdnati jasi in se postavili v krog. Vsak je povedal eno besedo, ki mu je prišla na misel iz današnjega dne. Sedaj smo že nazaj v domu in imamo prosti čas na igrišču. Sledi nam še večerja, po kateri bomo odšli na večerni pohod. O tem vam bomo poročali jutri. Dan je bil dokaj v redu. Fotolov se nama je zdel zelo zanimiv in poučen.
V preteklem tednu smo imeli učenci sedmih razredov naravoslovni dan Poskusi. Naredili smo sedem poskusov. To so bili barvna vrtavka, izginjajoč kovanec, iluzije, pojoče vilice, žlice pod vodo in vakum. Vsaka skupina pa je imela tudi svoj poskus. Izbrani poskusi so bili telefonček (naša skupina), brenkala, sence, cevi in zveneče čaše. Zbirali smo točke in na koncu zmagovalci dobili čokolado. Imeli smo zabaven dan.
Medgeneracijsko branje je projekt, pri katerem se bralci različnih generacij pogovarjajo o izbrani knjigi. Ob skupnem druženju razmišljajo o glavnih osebah knjige, o njihovih ravnanjih ter o posameznih odlomkih, ki so se jih med branjem posebej dotaknili.
Na prvo srečanje smo povabili starše prvošolčkov in drugošolcev. Učenci so v dar dobili slikanico Protideževna juha pisateljice Majde Koren. Bila jim je zelo všeč, s starši so jo prebrali že doma. Srečanje oz. družinska bralna delavnica pa je bila pravzaprav namenjena staršem. Izvedla jo je vodja vseslovenskega projekta Medgeneracijsko branje, ga. Tilka Jamnik. Ob branju slikanice nam je predstavila, kaj vse le-ta ponuja, katere podrobnosti otroci opazijo, kaj vse lahko med branjem izpostavimo, predvsem pa je poudarila, kako zelo pomembno je, da otrok in starši skupaj berejo.
V letošnjem šolskem letu je prednostna naloga šole razvijati bralno pismenost. Želeli bi spodbuditi otroke in najstnike, da v prostem času vzamejo v roke knjigo in imajo tako v vse hitrejšem svetu digitalnih dražljajev bolj zdravo alternativo. Prvemu srečanju medgeneracijskega branja bodo sledila še ostala, kjer se bomo družili učenci in učitelji, vabljeni pa tudi starši in stari starši.
Na naši šoli smo med 16. in 20. septembrom 2024 obeležili Evropski teden mobilnosti z vrsto dejavnosti, ki so spodbujale zdrav življenjski slog, trajnostno mobilnost in skrb za okolje. Poudarek je bil na aktivnem prihajanju v šolo in ozaveščanju učencev o pomembnosti gibanja.
V torek, sredo in četrtek smo organizirali Pešbus, kjer so se učenci, učitelji in predstavniki občine pridružili prihodu v šolo peš. Skupna hoja je bila odlična priložnost za prijetno druženje, pogovor in spodbujanje zdravih navad. Pešbus je še enkrat pokazal, kako pomembno je, da tudi na poti v šolo izbiramo okolju prijazne načine prevoza ter hkrati poskrbimo za svoje zdravje.
V torek, 17. septembra, smo poleg Pešbusa organizirali še več zanimivih dejavnosti na šoli. Devetošolci so se udeležili delavnice Prve pomoči v sodelovanju z Rdečim križem Novo mesto. Na delavnici so se učenci seznanili s temeljnimi postopki oživljanja, pravilnim ukrepanjem v primeru poškodb ter osnovnimi veščinami prve pomoči, kar je ključnega pomena za njihovo osebno varnost in varnost drugih.
Učenci prve triade pa so sodelovali v likovni ustvarjalnici, ki je bila organizirana v sodelovanju z JSKD Novo mesto. Na delavnici so otroci poslikali majice z jesenskimi motivi, kar je spodbudilo njihovo ustvarjalnost in umetniški izraz. Navdušeni so bili nad možnostjo, da lahko svoje domišljijske motive prenesejo na oblačila in jih kasneje tudi ponosno nosijo.
Za starše in širšo javnost smo v četrtek zvečer organizirali izobraževalno predavanje z naslovom “Spanje spodbuja telesno in akademsko uspešnost”, ki ga je vodila ga. Brigita Zupančič Tisovec, zaposlena na NIJZ. Predavateljica je predstavila pomen kakovostnega spanca, ki je ključnega pomena za razvoj otrok in najstnikov. Zbranim je povedala, da je spanje izjemnega pomena za telesno in duševno zdravje, še posebej pri mladostnikih. Med spanjem se telo in možgani obnavljajo, kar omogoča boljše pomnjenje, koncentracijo in učenje. Raziskave kažejo, da kakovosten spanec izboljšuje akademsko uspešnost, saj dobro naspani učenci lažje sledijo pouku, so bolj osredotočeni in imajo boljše rezultate pri testih. Poleg tega pa spanje vpliva tudi na telesno zdravje – pomaga pri uravnavanju telesne teže, izboljšuje delovanje imunskega sistema in zmanjšuje tveganje za razvoj kroničnih bolezni.
Evropski teden mobilnosti na naši šoli je bil odlično izhodišče za ozaveščanje o pomenu aktivnega in zdravega načina življenja, kar vključuje tako gibanje kot tudi zadostno količino spanca. Verjamemo, da smo skupaj naredili pomemben korak k bolj zdravemu in trajnostnemu načinu življenja.
