INFORMACIJE
Jutranje varstvo in podaljšano bivanje
Jutranje varstvo je organizirano za učence, ki varstvo potrebujejo (od 6.00 do 8.00). Za učence 1. razreda je brezplačno. V šolskem letu 2024/2025 vodita jutranje varstvo v 1. razredu vzgojiteljici Lea Tisovec in Liljana Klobučar.
Za učence od 1. do 5. razreda je organizirano podaljšano bivanje. Šola organizira podaljšano bivanje glede na prijavljeno število otrok in potrjeno sistemizacijo s strani MVI. V šolskem letu 2024/2025 imamo 6 skupin. V 1. skupini so učenci 1. a in 1. b, v 2. skupini 1. b in 2. b, v 3. skupini 2. a, 2. b, 3. b, v 4. skupini 3. a, 3. b, 4. b, v 5. skupini 4. a, 4. b in v 6. skupini 5. a in 5. b.
V času podaljšanega bivanja se učenci aktivno vključujejo v vse elemente podaljšanega bivanja (samostojno učenje, sprostitvene dejavnosti, prehrana in ustvarjalno preživljanje prostega časa).
Učenci v podaljšanem bivanju širijo izkušnje in razvijajo ustvarjalnost na področjih socialnih veščin, kulture, umetnosti in športa. To so tudi cilji dela v podaljšanem bivanju. Želimo, da učenci v podaljšanem bivanju utrjujejo in poglabljajo učno snov ter se učijo samostojno pripravljati na pouk. Učenci spoznavajo pomen zdrave in uravnotežene prehrane za človekov razvoj, doživijo in spoznajo sprostitvene dejavnosti in gibanje kot nujen element zdravega načina življenja.
_________________________________________________________________
Dodatni pouk
Po analizi stanja v lanskem šolskem letu in predvidevanjih učečih učiteljev o potrebah posameznih učencev smo razdelili ure dodatnega pouka.
V dodatni pouk so vključeni učenci, ki imajo pri posameznih predmetih dobre rezultate, kažejo interes za poglobljeno delo in so pripravljeni aktivno sodelovati. Pri svetovanju učencu za vključitev v dodatni pouk sodelujejo razrednik, učiteljski zbor oddelka, svetovalna delavka in starši. Učitelji, ki vodijo dodatni pouk, pripravijo program dela in seznam prijavljenih učencev. Vodijo tudi evidenco prisotnosti učencev in njihovih dosežkov. Na koncu šolskega leta oddajo dokumentacijo in naredijo analizo dela. Poseben poudarek namenimo vključitvi nadarjenih učencev v dodatni pouk.
Učenci pri dodatnem pouku:
- poglabljajo pri rednem pouku pridobljeno znanje,
- razširjajo ga z nadgrajevanjem vsebin,
- razvijajo aktivnost, sposobnost samoizobraževanja in interesa za predmet,
- se seznanjajo z novostmi na posameznih predmetnih področjih,
- razvijajo veščino raziskovanja,
- ob reševanju različnih nalog in problemov spoznavajo različne učne procese, kot npr. iskanje vzorcev, ocenjevanje rezultata, razgraditev kompleksnega problema na posamezne naloge, posploševanje,
- navajajo se na uporabo problemskih znanj – to je znanje o uporabi obstoječih znanj v novih situacijah.
_________________________________________________________________
Dopolnilni pouk
Dopolnilni pouk je namenjen učencem, ki imajo težave pri razumevanju učne snovi in doseganju učnih ciljev. Omogoča jim dodatno razlago, ponavljanje in utrjevanje znanja, kar pripomore k boljšemu razumevanju in izboljšanju učnih rezultatov. Učenci imajo med dopolnilnim poukom več možnosti za individualno delo z učiteljem, kar omogoča prilagajanje poučevanja njihovim specifičnim potrebam in tempu učenja.
Sledimo naslednjim zahtevam:
- učence k dopolnilnemu pouku usmerjajo učeči učitelji,
- k dopolnilnemu pouku lahko učenec pride samostojno in ni nujno, da ga obiskuje celotno šolsko leto,
učenci pridobivajo znanja v okviru minimalnih učnih standardov.
_________________________________________________________________
Interesne dejavnosti
Učenci se vključujejo v interesne dejavnosti. Dejavnosti ponujamo glede na interese otrok, usposobljenost mentorjev in prostorske ter materialne pogoje šole.
Seznam ponujenih interesnih dejavnosti v šolskem letu 2024/2025
| VRSTA DEJAVNOSTI | MENTOR | RAZRED |
| Mojster oblikovanja besedil | Antonija Miklavčič-Jenič, prof. | 9. |
| Mojster oblikovanja besedil | Antonija Miklavčič-Jenič, prof. | 8. |
| Mojster oblikovanja besedil | Antonija Miklavčič-Jenič, prof. | 7. |
| Ustvari predstavitev, excel avantura | Antonija Miklavčič-Jenič, prof. | 8., 9. |
| Prometni krožek | Maja Bobnar, prof. | 5. |
| Animateka | Urška Bučar Fink, prof. | 4.–9. |
| Gledališče | mag. Urška Bučar Fink, prof. | 4.–9. |
| Šah začetni | Stanko Stariha, prof. | 1., 2. |
| Šah nadaljevalni | Stanko Stariha, prof. | 3., 4., 5. |
| Finančna pismenost | Danica Petric, prof. | 7., 8. |
| Matematični orehi 2 | Špela Mrvar, prof. | 4., 5. |
| Mali kuhar | Špela Mrvar, prof. | 4.–7. |
| Deutschklub | Eva Perko, mag. prof. | 2., 3. |
| Kubo | mag. Rosana Dular, prof. | 3., 4. |
| Podjetništvo | mag. Rosana Dular, prof. | 6.–9. |
| Likovni krožek | Anja Škulj, mag. prof. | 6.–9. |
| Ustvarjalne delavnice | Helena Jordan, prof. | 6.–9. |
| Pravljični krožek | Vesna Podlesnik, prof. | 1., 2. |
| Angleški klub | Vesna Podlesnik, prof. | 7. |
| Novinarski krožek | Jasmina Kokalj, prof. | 6.–9. |
| Vesela šola in Male sive celice | Karmen Sepaher, prof. | VŠ: 4.–9., MSC: 7.–9. |
| Prva pomoč | Dejan Žnideršič, prof. | 8., 9. |
| Šolski muzikal | Karmen Sepaher, prof. | 6.–9. |
| Športne urice | Martina Zore, prof. | 1., 2. |
| Angleški krožek | Bernarda Jesih, prof. | 4.–6. |
| Rdeči križ | Jožica Erjavec | 2.–8. |
| Prostovoljci | mag. Helena Arzenšek Krajačič, prof. | 6.–9. |
| Popotna torba | Marija Murn | 6.–9. |
| Gimnastična abeceda | Uroš Zadnik, mag. prof. | 2., 3. |
| Gimnastika | Igor Kovač, prof. | 4.–8. |
| Igre z žogo | Uroš Zadnik, mag. prof. | 3.–5. |
| Športni popoldnevi | Igor Kovač, prof. | 6.–9. |
| Matematični orehi 1 | Miroslava Hrovat, prof. | 1.–3. |
| Igrivi ples – deklice | Nina Pavlin, prof. | 1., 2. |
| Plesni živžav – fantovska skupina | Nina Pavlin, prof. | 1.–5. |
| Plesna abeceda – deklice | Nina Pavlin, prof. | 3., 4. |
| Plesni živžav | Nina Pavlin, prof. | 5.–7. |
| Klekljanje | Liljana Klobučar, prof. | 3.–5. |
| Folklora | Miroslava Hrovat, prof. | 1.–3. |
| Akrobatski rock’n’roll | Valentina Umek | 4.–7. |
| Risanje | Anja Škulj, mag. prof. | 1.–3. |
| Računalništvo | Miroslava Hrovat, prof. | 1. a |
| Računalništvo | mag. Rosana Dular, prof. | 1. b |
| Računalništvo | Maja Bobnar, prof. | 5. |
| Računalništvo | Špela Mrvar, prof. | 4. a |
| Računalništvo | mag. Urška Bučar Fink, prof. | 4. b |
| Računalništvo | Mojca Kranjc, prof. | 2. a |
| Računalništvo | Martina Zore, prof. | 2. b |
| Računalništvo | Nina Pavlin, prof. | 3. a |
| Računalništvo | Diana Dobovšek, prof. | 3. b |